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NCERT solutions for Class 10 Hindi - Sparsh Part 2 chapter 1 - पद [Latest edition]

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Class 10 Hindi - Sparsh Part 2 - Shaalaa.com
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Chapter 1: पद

प्रश्न-अभ्यास (क)प्रश्न-अभ्यास (ख)भाषा अध्ययनयोग्यता विस्तारपरियोजना कार्यअतिरिक्त प्रश्न
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प्रश्न-अभ्यास (क) [Page 11]

NCERT solutions for Class 10 Hindi - Sparsh Part 2 Chapter 1 पदप्रश्न-अभ्यास (क) [Page 11]

प्रश्न-अभ्यास (क) | Q 1 | Page 11

निम्नलिखित प्रश्न का उत्तर दीजिए-
पहले पद में मीरा ने हरि से अपनी पीड़ा हरने की विनती किस प्रकार की है?

प्रश्न-अभ्यास (क) | Q 2 | Page 11

निम्नलिखित प्रश्न का उत्तर दीजिए-
दूसरे पद में मीराबाई श्याम की चाकरी क्यों करना चाहती हैं? स्पष्ट कीजिए।

प्रश्न-अभ्यास (क) | Q 3 | Page 11

निम्नलिखित प्रश्न का उत्तर दीजिए-
मीराबाई ने श्रीकृष्ण के रुप-सौंदर्य का वर्णन कैसे किया है?

प्रश्न-अभ्यास (क) | Q 4 | Page 11

निम्नलिखित प्रश्न का उत्तर दीजिए-
मीराबाई की भाषा शैली पर प्रकाश डालिए।

प्रश्न-अभ्यास (क) | Q 5 | Page 11

निम्नलिखित प्रश्न का उत्तर दीजिए-
वे श्रीकृष्ण को पाने के लिए क्या-क्या कार्य करने को तैयार हैं?

प्रश्न-अभ्यास (ख) [Page 11]

NCERT solutions for Class 10 Hindi - Sparsh Part 2 Chapter 1 पदप्रश्न-अभ्यास (ख) [Page 11]

प्रश्न-अभ्यास (ख) | Q 1 | Page 11

काव्य-सौंदर्य स्पष्ट कीजिए-

हरि आप हरो जन री भीर।
द्रोपदी री लाज राखीआप बढ़ायो चीर।
भगत कारण रुप नरहरिधर्यो आप सरीर।

प्रश्न-अभ्यास (ख) | Q 2 | Page 11

काव्य-सौंदर्य स्पष्ट कीजिए-
बूढ़तो गजराज राख्योकाटी कुण्जर पीर।
दासी मीराँ लाल गिरधरहरो म्हारी भीर।

प्रश्न-अभ्यास (ख) | Q 3 | Page 11

काव्य-सौंदर्य स्पष्ट कीजिए-
चाकरी में दरसण पास्यूँसुमरण पास्यूँ खरची।
भाव भगती जागीरी पास्यूँतीनूं बाताँ सरसी।

भाषा अध्ययन [Page 11]

NCERT solutions for Class 10 Hindi - Sparsh Part 2 Chapter 1 पदभाषा अध्ययन [Page 11]

भाषा अध्ययन | Q 1 | Page 11

उदाहरण के आधार पर पाठ में आए निम्नलिखित शब्दों के प्रचलित रुप लिखिए-
उदाहरण − भीर − पीड़ा/कष्ट/दुखरी − की

  1. चीर –  __________
  2. बूढ़ता – __________
  3. लगास्यूँ – __________
  4. धर्यो – __________
  5. कुण्जर – __________
  6. बिन्दावन – __________
  7. रहस्यूँ – __________
  8. राखो – __________
  9. घणा – __________
  10. सरसी – __________
  11. हिवड़ा – __________
  12. कुसुम्बी – __________
योग्यता विस्तार [Page 11]

NCERT solutions for Class 10 Hindi - Sparsh Part 2 Chapter 1 पदयोग्यता विस्तार [Page 11]

योग्यता विस्तार | Q 1 | Page 11

मीरा के अन्य पदों को याद करके कक्षा में सुनाइए।

योग्यता विस्तार | Q 2 | Page 11

यदि आपको मीरा के पदों के कैसेट मिल सकें तो अवसर मिलने पर उन्हें सुनिए।

परियोजना कार्य [Page 12]

NCERT solutions for Class 10 Hindi - Sparsh Part 2 Chapter 1 पदपरियोजना कार्य [Page 12]

परियोजना कार्य | Q 1 | Page 12

मीरा के पदों का संकलन करके उन पदों को चार्ट पर लिखकर भित्ति पत्रिका पर लगाइए।

परियोजना कार्य | Q 2 | Page 12

पहले हमारे यहाँ दस अवतार माने जाते थे। विष्णु के अवतार राम और कृष्ण प्रमुख हैं। अन्य अवतारों के बारे में जानकारी प्राप्त करके एक चार्ट बनाइए।

अतिरिक्त प्रश्न

NCERT solutions for Class 10 Hindi - Sparsh Part 2 Chapter 1 पदअतिरिक्त प्रश्न

अतिरिक्त प्रश्न | Q 1

कवयित्री मीरा ने अपने प्रभु से क्या प्रार्थना की है? प्रथम पद के आधार पर लिखिए।

अतिरिक्त प्रश्न | Q 2

कवयित्री मीरा ने श्रीकृष्ण को उनकी क्षमताओं का स्मरण क्यों कराया?

अतिरिक्त प्रश्न | Q 3

श्रीकृष्ण ने गजराज की मदद किस तरह की थी ?

अतिरिक्त प्रश्न | Q 4

भगवान को नरहरि का रूप क्यों धारण करना पड़ा?

अतिरिक्त प्रश्न | Q 5

तीनू बाताँ सरसी’ के माध्यम से कवयित्री क्या कहना चाहती है? उसकी यह मनोकामना कैसे पूरी हुई ?

अतिरिक्त प्रश्न | Q 6

कवयित्री मीरा अपने प्रभु के सौंदर्य पर क्यों रीझी हुई हैं? स्पष्ट कीजिए।

अतिरिक्त प्रश्न | Q 7

पाठ में संकलित पदों के आधार पर मीरा की भक्ति भावना पर प्रकाश डालिए।

अतिरिक्त प्रश्न | Q 8

मीरा अपने आराध्य श्रीकृष्ण का दर्शन और सामीप्य पाने के लिए क्या-क्या उपाय करती हैं?

Chapter 1: पद

प्रश्न-अभ्यास (क)प्रश्न-अभ्यास (ख)भाषा अध्ययनयोग्यता विस्तारपरियोजना कार्यअतिरिक्त प्रश्न
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NCERT solutions for Class 10 Hindi - Sparsh Part 2 chapter 1 - पद

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