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Balbharati solutions for Hindi - Lokbharati 10th Standard SSC Maharashtra State Board [हिंदी - लोकभारती १० वीं कक्षा] chapter 2 - श्रम साधना [Latest edition]

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Hindi - Lokbharati 10th Standard SSC Maharashtra State Board [हिंदी - लोकभारती १० वीं कक्षा] - Shaalaa.com

Chapter 2: श्रम साधना

स्‍वाध्यायअभिव्यक्तिभाषा बिंदुउपयोजित लेखन
स्‍वाध्याय [Page 63]

Balbharati solutions for Hindi - Lokbharati 10th Standard SSC Maharashtra State Board [हिंदी - लोकभारती १० वीं कक्षा] Chapter 2 श्रम साधना स्‍वाध्याय [Page 63]

स्‍वाध्याय | Q (१) १. | Page 63

उत्‍तर लिखिए :

व्यापारी और उद्योगपतियों के लिए अर्थशास्‍त्र द्‌वारा बनाए गए नये नियम - ______

स्‍वाध्याय | Q (१) २. | Page 63

उत्‍तर लिखिए :

संपत्‍ति के दो मुख्य साधन

स्‍वाध्याय | Q (१) ३. | Page 63

उत्‍तर लिखिए :

समाप्त हुईं दो प्रथाएँ - ______

स्‍वाध्याय | Q (१) ४. | Page 63

उत्‍तर लिखिए :

कल्‍याणकारी राज्‍य का अर्थ - ______

स्‍वाध्याय | Q (२) | Page 63

कृति पूर्ण कीजिए :

स्‍वाध्याय | Q (३) | Page 63

तुलना कीजिए :

बुद्‌धिजीवी श्रमजीवी
१. १.
२. २.
स्‍वाध्याय | Q (४) १. | Page 63

लिखिए :

स्‍वाध्याय | Q (४) २. | Page 63

लिखिए :

 

स्‍वाध्याय | Q (५) | Page 63

पाठ में प्रयुक्‍त ‘इक’ प्रत्‍यययुक्‍त शब्‍दों को ढूँढ़कर लिखिए तथा उनमें से किन्हीं चार का स्‍वतंत्र वाक्‍यों में प्रयोग कीजिए।

स्‍वाध्याय | Q (६) | Page 63

पाठ में कुछ ऐसे शब्‍द हैं, जिनके विलोम शब्‍द भी पाठ में ही प्रयुक्‍त हुए हैं, ऐसे शब्‍द ढूँढ़कर लिखिए।

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अभिव्यक्ति [Page 63]

Balbharati solutions for Hindi - Lokbharati 10th Standard SSC Maharashtra State Board [हिंदी - लोकभारती १० वीं कक्षा] Chapter 2 श्रम साधना अभिव्यक्ति [Page 63]

अभिव्यक्ति | Q (१) | Page 63

‘समाज परोपकार वृत्‍ति के बल पर ही ऊँचा उठ सकता है’, इस कथन से संबंधित अपने विचार लिखिए।

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भाषा बिंदु [Page 64]

Balbharati solutions for Hindi - Lokbharati 10th Standard SSC Maharashtra State Board [हिंदी - लोकभारती १० वीं कक्षा] Chapter 2 श्रम साधना भाषा बिंदु [Page 64]

भाषा बिंदु | Q (१) १. | Page 64

निम्‍न वाक्‍यों में अधोरेखांकित शब्‍द समूह के लिए कोष्‍ठक में दिए गए मुहावरों में से उचित मुहावरे का चयन कर वाक्‍य फिर से लिखिए :

करामत अली हौले-से लक्ष्मी से स्‍नेह करने लगा

वाक्‍य = ______

  • इज्‍जत उतारना

  • हाथ फेरना

  • काँप उठना

  • तिलमिला जाना

  • दुम हिलाना

  • बोलबाला होना

भाषा बिंदु | Q (१) २. | Page 64

निम्‍न वाक्‍यों में अधोरेखांकित शब्‍द समूह के लिए कोष्‍ठक में दिए गए मुहावरों में से उचित मुहावरे का चयन कर वाक्‍य फिर से लिखिए :

सार्वजनिक अस्‍पताल का खयाल आते ही मैं भयभीत हो गया

वाक्‍य = ______

  • इज्‍जत उतारना

  • हाथ फेरना

  • काँप उठना

  • तिलमिला जाना

  • दुम हिलाना

  • बोलबाला होना

भाषा बिंदु | Q (१) ३. | Page 64

निम्‍न वाक्‍यों में अधोरेखांकित शब्‍द समूह के लिए कोष्‍ठक में दिए गए मुहावरों में से उचित मुहावरे का चयन कर वाक्‍य फिर से लिखिए :

क्‍या आपने मुझे अपमानित करने के लिए यहाँ बुलाया था ?

वाक्‍य = ______

  • इज्‍जत उतारना

  • हाथ फेरना

  • काँप उठना

  • तिलमिला जाना

  • दुम हिलाना

  • बोलबाला होना

भाषा बिंदु | Q (१) ४. | Page 64

निम्‍न वाक्‍यों में अधोरेखांकित शब्‍द समूह के लिए कोष्‍ठक में दिए गए मुहावरों में से उचित मुहावरे का चयन कर वाक्‍य फिर से लिखिए :

सिरचन को बुलाओ, चापलूसी करता हुआ हाजिर हो जाएगा।

वाक्‍य = ______

  • इज्‍जत उतारना

  • हाथ फेरना

  • काँप उठना

  • तिलमिला जाना

  • दुम हिलाना

  • बोलबाला होना

भाषा बिंदु | Q (१) ५. | Page 64

निम्‍न वाक्‍यों में अधोरेखांकित शब्‍द समूह के लिए कोष्‍ठक में दिए गए मुहावरों में से उचित मुहावरे का चयन कर वाक्‍य फिर से लिखिए :

पंडित बुद्‌धिराम काकी को देखते ही क्रोध में आ गए ।

वाक्‍य = ______

  • इज्‍जत उतारना

  • हाथ फेरना

  • काँप उठना

  • तिलमिला जाना

  • दुम हिलाना

  • बोलबाला होना

भाषा बिंदु | Q (२) १. | Page 64

निम्‍नलिखित मुहावरों का अर्थ लिखकर उनका अर्थपूर्ण वाक्‍यों में प्रयोग कीजिए :

गुजर-बसर करना 

भाषा बिंदु | Q (२) २. | Page 64

निम्‍नलिखित मुहावरों का अर्थ लिखकर उनका अर्थपूर्ण वाक्‍यों में प्रयोग कीजिए :

गला फाड़ना

भाषा बिंदु | Q (२) ३. | Page 64

निम्‍नलिखित मुहावरों का अर्थ लिखकर उनका अर्थपूर्ण वाक्‍यों में प्रयोग कीजिए :

कलेजे में हूक उठना 

भाषा बिंदु | Q (२) ४. | Page 64

निम्‍नलिखित मुहावरों का अर्थ लिखकर उनका अर्थपूर्ण वाक्‍यों में प्रयोग कीजिए :

सीना तानकर खड़े रहना

भाषा बिंदु | Q (२) ५. | Page 64

निम्‍नलिखित मुहावरों का अर्थ लिखकर उनका अर्थपूर्ण वाक्‍यों में प्रयोग कीजिए :

टाँग अड़ाना

भाषा बिंदु | Q (२) ६. | Page 64

निम्‍नलिखित मुहावरों का अर्थ लिखकर उनका अर्थपूर्ण वाक्‍यों में प्रयोग कीजिए :

जेब ढीली होना 

भाषा बिंदु | Q (२) ७. | Page 64

निम्‍नलिखित मुहावरों का अर्थ लिखकर उनका अर्थपूर्ण वाक्‍यों में प्रयोग कीजिए :

निजात पाना

भाषा बिंदु | Q (२) ८. | Page 64

निम्‍नलिखित मुहावरों का अर्थ लिखकर उनका अर्थपूर्ण वाक्‍यों में प्रयोग कीजिए :

फूट-फूटकर रोना

भाषा बिंदु | Q (२) ९. | Page 64

निम्‍नलिखित मुहावरों का अर्थ लिखकर उनका अर्थपूर्ण वाक्‍यों में प्रयोग कीजिए :

मन तरंगायित होना 

भाषा बिंदु | Q (२) १०. | Page 64

निम्‍नलिखित मुहावरों का अर्थ लिखकर उनका अर्थपूर्ण वाक्‍यों में प्रयोग कीजिए :

मुँह लटकाना

भाषा बिंदु | Q (३) | Page 64

पाठ्‌यपुस्‍तक में आए मुहावरों का अपने वाक्‍यों में प्रयोग कीजिए।

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उपयोजित लेखन [Page 64]

Balbharati solutions for Hindi - Lokbharati 10th Standard SSC Maharashtra State Board [हिंदी - लोकभारती १० वीं कक्षा] Chapter 2 श्रम साधना उपयोजित लेखन [Page 64]

उपयोजित लेखन | Q (१) | Page 64

निम्‍न शब्‍दों के आधार पर कहानी लेखन कीजिए : मिट्‌टी, चाँद, खरगोश, कागज

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Chapter 2: श्रम साधना

स्‍वाध्यायअभिव्यक्तिभाषा बिंदुउपयोजित लेखन
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Balbharati solutions for Hindi - Lokbharati 10th Standard SSC Maharashtra State Board [हिंदी - लोकभारती १० वीं कक्षा] chapter 2 - श्रम साधना

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