Balbharati solutions for हिंदी - कुमारभारती १० वीं कक्षा Hindi - Kumarbharati 10th Standard SSC Maharashtra State Board chapter 2 - मानस का हंस [Latest edition]

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Chapter 2: मानस का हंस

लेखनीयस्‍वाध्यायअभिव्यक्‍तिभाषा बिंदुउपयोजित लेखन
लेखनीय [Page 87]

Balbharati solutions for हिंदी - कुमारभारती १० वीं कक्षा Hindi - Kumarbharati 10th Standard SSC Maharashtra State Board Chapter 2 मानस का हंस लेखनीय [Page 87]

लेखनीय | Q १. | Page 87

बढ़ता हुआ प्रदूषण और उसकी रोकथाम के लिए किए जाने वाले उपाय लिखिए ।

स्‍वाध्याय [Page 88]

Balbharati solutions for हिंदी - कुमारभारती १० वीं कक्षा Hindi - Kumarbharati 10th Standard SSC Maharashtra State Board Chapter 2 मानस का हंस स्‍वाध्याय [Page 88]

सूचना के अनुसार कृतियाँ कीजिए

स्‍वाध्याय | Q (१) १. | Page 88

कृति पूर्ण कीजिए : 

पार्वती अम्‍मा के लिए मूल्‍यवान चीजें :

  • ______
  • ______  
स्‍वाध्याय | Q (१) २. | Page 88

कृति पूर्ण कीजिए : 

पानी में ये बहे जा रहे थे : 

  • ______
  • ______
स्‍वाध्याय | Q (२) | Page 88

 

स्‍वाध्याय | Q (३) | Page 88

उदासीनता की अवस्‍था में रामबोला को दिखाई दिया :

१. ______

२. ______

३. ______

४. ______ 

स्‍वाध्याय | Q (४) | Page 88

झोंपड़ी के पुनर्निर्माण के लिए बटोरी गई सामग्री 

स्‍वाध्याय | Q (५) | Page 88

प्रवाह तालिका पूर्ण कीजिए : 

स्‍वाध्याय | Q (६) (क) | Page 88

ऐसे प्रश्न तैयार कीजिए जिनके उत्‍तर निम्‍न शब्‍द हों।

प्रलय

स्‍वाध्याय | Q (६) (ख) | Page 88

ऐसे प्रश्न तैयार कीजिए जिनके उत्‍तर निम्‍न शब्‍द हों।

श्रम की साधना

स्‍वाध्याय | Q (६) (ग) | Page 88

ऐसे प्रश्न तैयार कीजिए जिनके उत्‍तर निम्‍न शब्‍द हों।

खपच्चियाँ 

स्‍वाध्याय | Q (६) (घ) | Page 88

ऐसे प्रश्न तैयार कीजिए जिनके उत्‍तर निम्‍न शब्‍द हों।

बाँस का टुकड़ा 

स्‍वाध्याय | Q (७) (क) | Page 88

पाठ (मानस का हंस) में आए इस शब्‍द का विलोमार्थक शब्‍द ढूँढ़कर लिखिए : 

निर्जीव × ______

स्‍वाध्याय | Q (७) (ख) | Page 88

पाठ (मानस का हंस) में आए इस शब्‍द का विलोमार्थक शब्‍द ढूँढ़कर लिखिए : 

जय × ______

स्‍वाध्याय | Q (७) (ग) | Page 88

पाठ (मानस का हंस) में आए इस शब्‍द का विलोमार्थक शब्‍द ढूँढ़कर लिखिए : 

सफल × ______

स्‍वाध्याय | Q (७) (घ) | Page 88

पाठ (मानस का हंस) में आए इस शब्‍द का विलोमार्थक शब्‍द ढूँढ़कर लिखिए : 

आशा × ______

स्‍वाध्याय | Q (७) (ङ) | Page 88

पाठ (मानस का हंस) में आए इस शब्‍द का विलोमार्थक शब्‍द ढूँढ़कर लिखिए : 

असंतोष × ______

स्‍वाध्याय | Q (७) (च) | Page 88

पाठ (मानस का हंस) में आए इस शब्‍द का विलोमार्थक शब्‍द ढूँढ़कर लिखिए : 

टेढ़ा-मेढ़ा × ______ 

स्‍वाध्याय | Q (७) (छ) | Page 88

पाठ (मानस का हंस) में आए इस शब्‍द का विलोमार्थक शब्‍द ढूँढ़कर लिखिए : 

अंत × ______

स्‍वाध्याय | Q (७) (ज) | Page 88

पाठ (मानस का हंस) में आए इस शब्‍द का विलोमार्थक शब्‍द ढूँढ़कर लिखिए : 

सूखा × ______

स्‍वाध्याय | Q (८) | Page 88

सूचना के अनुसार परिवर्तन कीजिए : 

अभिव्यक्‍ति [Page 88]

Balbharati solutions for हिंदी - कुमारभारती १० वीं कक्षा Hindi - Kumarbharati 10th Standard SSC Maharashtra State Board Chapter 2 मानस का हंस अभिव्यक्‍ति [Page 88]

अभिव्यक्‍ति | Q १. | Page 88

‘विरोधी स्‍थितियों में मेहनत ही हमारी सहायक बनती है’, विषय पर अपने विचार लिखिए।

भाषा बिंदु [Page 89]

Balbharati solutions for हिंदी - कुमारभारती १० वीं कक्षा Hindi - Kumarbharati 10th Standard SSC Maharashtra State Board Chapter 2 मानस का हंस भाषा बिंदु [Page 89]

भाषा बिंदु | Q (१) | Page 89

निम्‍नलिखित परिच्छेद पढ़कर प्रयुक्‍त कारकों को अधोरेखांकित करके उनकी भेद सहित सूची बनाइए :  

    बरामदे में पहुँचते ही शामनाथ सहसा ठिठक गए। जो दृश्य उन्होंने देखा, उससे उनकी टाँगें लड़खड़ा गईं, बरामदे में ऐन कोठरी के बाहर माँ अपनी कुर्सी पर ज्‍यों-की-त्‍यों बैठी थीं। मगर दोनों पाँव कुर्सी की सीट पर रखे हुए और सिर दायें से बायें और बायें से दायें झूल रहा था। मुँह में से लगातार गहरे खर्राटों की आवाजें आ रही थीं। जब सिर कुछ देर के लिए टेढ़ा होकर एक तरफ को थम जाता, तो खर्राटे और भी गहरे हो उठते और फिर जब झटके से नींद टूटती तो सिर फिर दायें से बायें झूलने लगता। पल्‍ला सिर पर से खिसक आया था, और माँ के झरे हुए बाल, आधे गंजे सिर पर अस्‍त-व्यस्‍त बिखर रहे थे। देखते ही शामनाथ क्रुद्ध हाे उठे। जी चाहा कि माँ को धक्‍का देकर उठा दें और उन्हें कोठरी में धकेल दें, मगर ऐसा करना संभव न था, चीफ और बाकी मेहमान पास खड़े थे।

    माँ को देखते ही देशी अफसरों की कुछ स्‍त्रियाँ हँस दीं कि इतने में चीफ ने धीरे-से-कहा- ‘अरे ! पूअर डियर !’

कारक    भेद कारक भेद
______ ______ ______ ______
______ ______ ______ ______
______ ______ ______ ______
______ ______ ______ ______
______ ______ ______ ______
______ ______ ______ ______
भाषा बिंदु | Q (२) १. | Page 89

निम्‍नलिखित वाक्‍य में कोष्‍ठक में से उचित कारक का प्रयोग करके वाक्‍य फिर से लिखिए :

आसमान ______ काले दूधिया बादलों में खामोश घमासान मचा हुआ था।

  • की

  • में

  • से

भाषा बिंदु | Q (२) २. | Page 89

निम्‍नलिखित वाक्‍य में कोष्‍ठक में से उचित कारक का प्रयोग करके वाक्‍य फिर से लिखिए :

वो फुटपाथ ______ लगी रेलिंग पर पीठ टिकाकर खड़ी हो गई। 

  • ने

  • को

  • से

भाषा बिंदु | Q (२) ३. | Page 89

निम्‍नलिखित वाक्‍य में कोष्‍ठक में से उचित कारक का प्रयोग करके वाक्‍य फिर से लिखिए :

वह झुँझलाते हुए ऑटो ______ सड़क के किनारे तक खींच लाया।

  • के लिए

  • की

  • को

भाषा बिंदु | Q (२) ४. | Page 89

निम्‍नलिखित वाक्‍य में कोष्‍ठक में से उचित कारक का प्रयोग करके वाक्‍य फिर से लिखिए :

बच्चों के नाम पर बूढ़े ______ एक बार नजर उठाकर जरूर देखा।

  • में

  • ने

  • से

भाषा बिंदु | Q (२) ५. | Page 89

निम्‍नलिखित वाक्‍य में कोष्‍ठक में से उचित कारक का प्रयोग करके वाक्‍य फिर से लिखिए :

______ भई ! शास्‍त्री नगर में हूँ।

  • हाँ

  • अरे

  • जी

भाषा बिंदु | Q (२) ६. | Page 89

निम्‍नलिखित वाक्‍य में कोष्‍ठक में से उचित कारक का प्रयोग करके वाक्‍य फिर से लिखिए :

उसने जल्‍दी ______ डोंगे का ढक्‍कन हटाया। 

  • की

  • पर

  • से

भाषा बिंदु | Q (२) ७. | Page 89

निम्‍नलिखित वाक्‍य में कोष्‍ठक में से उचित कारक का प्रयोग करके वाक्‍य फिर से लिखिए :

वह लगभग पैरों ______ घसीट रही थी। 

  • में

  • से

  • को

उपयोजित लेखन [Page 89]

Balbharati solutions for हिंदी - कुमारभारती १० वीं कक्षा Hindi - Kumarbharati 10th Standard SSC Maharashtra State Board Chapter 2 मानस का हंस उपयोजित लेखन [Page 89]

उपयोजित लेखन | Q १. | Page 89

‘संगणक की आत्मकथा’ इस विषय पर अस्सी से सौ शब्दों में निबंध लिखिए।

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Chapter 2: मानस का हंस

लेखनीयस्‍वाध्यायअभिव्यक्‍तिभाषा बिंदुउपयोजित लेखन
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