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Balbharati solutions for हिंदी - कुमारभारती १० वीं कक्षा Hindi - Kumarbharati 10th Standard SSC Maharashtra State Board chapter 2 - अथातो घुम्‍मक्‍कड़-जिज्ञासा [Latest edition]

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हिंदी - कुमारभारती १० वीं कक्षा Hindi - Kumarbharati 10th Standard SSC Maharashtra State Board - Shaalaa.com

Chapter 2: अथातो घुम्‍मक्‍कड़-जिज्ञासा

लेखनीयस्‍वाध्यायअभिव्यक्‍तिभाषा बिंदुउपयोजित लेखन
लेखनीय [Page 81]

Balbharati solutions for हिंदी - कुमारभारती १० वीं कक्षा Hindi - Kumarbharati 10th Standard SSC Maharashtra State Board Chapter 2 अथातो घुम्‍मक्‍कड़-जिज्ञासा लेखनीय [Page 81]

लेखनीय | Q १. | Page 81

अपनी कक्षा द्‍वारा की गई किसी क्षेत्रभेंट का वर्णन लिखिए।

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स्‍वाध्याय [Page 82]

Balbharati solutions for हिंदी - कुमारभारती १० वीं कक्षा Hindi - Kumarbharati 10th Standard SSC Maharashtra State Board Chapter 2 अथातो घुम्‍मक्‍कड़-जिज्ञासा स्‍वाध्याय [Page 82]

सूचना के अनुसार कृतियाँ कीजिए

स्‍वाध्याय | Q (१) | Page 82

संजाल पूर्ण कीजिए : 

कृति पूर्ण कीजिए

स्‍वाध्याय | Q (२) १. | Page 82

कृति पूर्ण कीजिए : 

 

स्‍वाध्याय | Q (२) २. | Page 82

कृति पूर्ण कीजिए : 

आदिम मनुष्‍य इनसे मुक्‍त था -

  • ______
  • ______  
स्‍वाध्याय | Q (३) १. | Page 82

कृति पूर्ण कीजिए : 

पश्चिमी देशों को आगे बढ़ाने वाले :

  • ______
  • ______  
स्‍वाध्याय | Q (३) २. | Page 82

कृति पूर्ण कीजिए : 

अत्‍यधिक जनसंख्या के भार से दबे जा रहे देश :

  • ______
  • ______ 
स्‍वाध्याय | Q (४) | Page 82

इन चीजों ने विज्ञान युग का प्रारंभ किया 

लिखिए

स्‍वाध्याय | Q (५) १. | Page 82
व्यक्‍ति पथ बात घूमना
स्‍थान बदलना देना चाहना
कृदंत तद्‌धित
______ ______
______ ______
______ ______
______ ______
स्‍वाध्याय | Q (५) २. (अ) | Page 82

शब्‍द समूह के लिए एक शब्‍द लिखिए : 

पथ को दर्शाने वाला - ______ 

स्‍वाध्याय | Q (५) २. (ई) | Page 82

शब्‍द समूह के लिए एक शब्‍द लिखिए : 

सौ वर्षों का काल - ______

स्‍वाध्याय | Q (५) २. (आ) | Page 82

शब्‍द समूह के लिए एक शब्‍द लिखिए :

संकुचित वृत्‍तिवाला - ______ 

स्‍वाध्याय | Q (५) २. (इ) | Page 82

शब्‍द समूह के लिए एक शब्‍द लिखिए : 

सदैव घूमने वाला - ______ 

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अभिव्यक्‍ति [Page 82]

Balbharati solutions for हिंदी - कुमारभारती १० वीं कक्षा Hindi - Kumarbharati 10th Standard SSC Maharashtra State Board Chapter 2 अथातो घुम्‍मक्‍कड़-जिज्ञासा अभिव्यक्‍ति [Page 82]

अभिव्यक्‍ति | Q १. | Page 82

पर्यटन से होने वाले विभिन्न लाभों के बारे में अपने विचार लिखिए।

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भाषा बिंदु [Page 83]

Balbharati solutions for हिंदी - कुमारभारती १० वीं कक्षा Hindi - Kumarbharati 10th Standard SSC Maharashtra State Board Chapter 2 अथातो घुम्‍मक्‍कड़-जिज्ञासा भाषा बिंदु [Page 83]

भाषा बिंदु | Q (१) १. | Page 83

निम्‍न वाक्‍य में अलंकार पहचानकर बताइए : 

लट लटकनि मनो मत्‍त मधुप गन मादक मधुहि पियें। 

भाषा बिंदु | Q (१) २. | Page 83

निम्‍न वाक्‍य में अलंकार पहचानकर बताइए : 

मधुबन की छाती को देखो।
सूखी कितनी इसकी कलियाँ।

भाषा बिंदु | Q (१) ३. | Page 83

निम्‍न वाक्‍य में अलंकार पहचानकर बताइए : 

कंकन किंकिन नूपुर धुनि सुनि।

भाषा बिंदु | Q (१) ४. | Page 83

निम्‍न वाक्‍य में अलंकार पहचानकर बताइए : 

मेरी भव-बाधा हरौ राधा नागरि सोई।
जा तन की झाईं परै, स्‍यामु हरित दुति होई।।

भाषा बिंदु | Q (१) ५. | Page 83

निम्‍न वाक्‍य में अलंकार पहचानकर बताइए : 

कहै कवि बेनी बेनी ब्‍याल की चुराई लीनी। 

भाषा बिंदु | Q (१) ६. | Page 83

निम्‍न वाक्‍य में अलंकार पहचानकर बताइए : 

तीन बेर खाती थीं वे तीन बेर खाती हैं। 

भाषा बिंदु | Q (१) ७. | Page 83

निम्‍न वाक्‍य में अलंकार पहचानकर बताइए : 

जेते तुम तारे तेते नभ में न तारे हैं। 

भाषा बिंदु | Q (१) ८. | Page 83

निम्‍न वाक्‍य में अलंकार पहचानकर बताइए : 

हाय फूल-सी कोमल बच्ची।
हुई राख की थी ढेरी।। 

भाषा बिंदु | Q (१) ९. | Page 83

निम्‍न वाक्‍य में अलंकार पहचानकर बताइए : 

प्रातः नभ था बहुत नीला शंख जैसे 

भाषा बिंदु | Q (१) १०. | Page 83

निम्‍न वाक्‍य में अलंकार पहचानकर बताइए : 

संसार की सम‍रस्‍थली में धीरता। 

भाषा बिंदु | Q (१) ११. | Page 83

निम्‍न वाक्‍य में अलंकार पहचानकर बताइए : 

सुख चपला-सा, दुख घन में
उलझा है चंचल मन कुरंग।

भाषा बिंदु | Q (१) १२. | Page 83

निम्‍न वाक्‍य में अलंकार पहचानकर बताइए : 

चमचमात चंचल नयन बिच घूँघट पर झीन
मानहु सुरसरिता विमल जल बिछुरत जुग मीन।।

भाषा बिंदु | Q (१) १३. | Page 83

निम्‍न वाक्‍य में अलंकार पहचानकर बताइए : 

मानो घर-घर न हो, जैसे कोई चिड़ियाघर हो।
जिसमें खूँखार जानवर आबाद हों।

भाषा बिंदु | Q (२) १. | Page 83

निम्‍नलिखित पद्‌यांश में मात्राओं की गणना करके छंद के नाम लिखिए :

कबिरा संगत साधु की, ज्‍यों गंधी की बास।
जो गंधी कुछ दे नहीं, तो भी बास सुवास।।

  • प्रथम चरण = ______ मात्राएँ
  • द्‌वितीय चरण = ______ मात्राएँ
  • तृतीय चरण= ______ मात्राएँ
  • चतुर्थ चरण = ______ मात्राएँ
  • छंद : ______ 
भाषा बिंदु | Q (२) २. | Page 83

निम्‍नलिखित पद्‌यांश में मात्राओं की गणना करके छंद के नाम लिखिए :

भोजन करत बुलावत राजा। नहिं आवत तजि बाल समाजा।
कौसल्‍या जब बोलन जाई। ठुमकु-ठुमकु प्रभु चलहि पराई।।

  • प्रथम चरण = ______ मात्राएँ
  • द्‌वितीय चरण = ______ मात्राएँ
  • तृतीय चरण= ______ मात्राएँ
  • चतुर्थ चरण = ______ मात्राएँ
  • छंद : ______ 
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उपयोजित लेखन [Page 83]

Balbharati solutions for हिंदी - कुमारभारती १० वीं कक्षा Hindi - Kumarbharati 10th Standard SSC Maharashtra State Board Chapter 2 अथातो घुम्‍मक्‍कड़-जिज्ञासा उपयोजित लेखन [Page 83]

उपयोजित लेखन | Q १. | Page 83

‘मेरी अविस्मरणीय सैर’ विषय पर अस्सी से सौ शब्दों में निबंध लिखिए।

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Chapter 2: अथातो घुम्‍मक्‍कड़-जिज्ञासा

लेखनीयस्‍वाध्यायअभिव्यक्‍तिभाषा बिंदुउपयोजित लेखन
हिंदी - कुमारभारती १० वीं कक्षा Hindi - Kumarbharati 10th Standard SSC Maharashtra State Board - Shaalaa.com

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