CBSE Syllabus For Class 9 [९ वीं कक्षा] Science (विज्ञान): Knowing the Syllabus is very important for the students of Class 9 [९ वीं कक्षा]. Shaalaa has also provided a list of topics that every student needs to understand.
The CBSE Class 9 [९ वीं कक्षा] Science (विज्ञान) syllabus for the academic year 2023-2024 is based on the Board's guidelines. Students should read the Class 9 [९ वीं कक्षा] Science (विज्ञान) Syllabus to learn about the subject's subjects and subtopics.
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Academic year:
CBSE Class 9 [९ वीं कक्षा] Science (विज्ञान) Revised Syllabus
CBSE Class 9 [९ वीं कक्षा] Science (विज्ञान) and their Unit wise marks distribution
CBSE Class 9 [९ वीं कक्षा] Science (विज्ञान) Course Structure 2023-2024 With Marking Scheme
| # | Unit/Topic | Weightage |
|---|---|---|
| I | इकाई 1 : पदार्थ - इसके स्वरूप और व्यवहार | 25 |
| 1 | हमारे आस-पास के पदार्थ | |
| 2 | क्या हमारे आस-पास के पदार्थ शुद्ध है | |
| 3 | परमाणु एवं अणु | |
| 4 | परमाणु की संरचना | |
| II | इकाई 2 : जीवों के जगत में संगठन | 22 |
| 5 | जीवन की मौलिक इकाई | |
| 6 | ऊत्तक | |
| 7 | जीवों में विविधता | |
| III | इकाई 3 : गति, बल और कार्य | 27 |
| 8 | गति | |
| 9 | बल और गति का नियम | |
| 10 | गुरुत्वाकर्षण | |
| 11 | कार्य और उर्जा | |
| 12 | ध्वनि | |
| IV | इकाई 4 : भोजन और खाद्य उत्पादन | 6 |
| 13 | हम बीमार क्यों होते है | |
| 14 | प्राकृतिक संपदा | |
| 15 | खाद्य संसाधनों में सुधार | |
| V | आंतरिक मूल्यांकन | 20 |
| Total | - |
Syllabus
CBSE Class 9 [९ वीं कक्षा] Science (विज्ञान) Syllabus for इकाई 1 : पदार्थ - इसके स्वरूप और व्यवहार
1 हमारे आस-पास के पदार्थ
- पदार्थ का भौतिक स्वरुप
- पदार्थ कणों से मिलकर बना होता है
- पदार्थ के ये कण कितने छोटे हैं?
- पदार्थ के कणों के अभिलाक्षणिक गुण
- पदार्थ के कणों के बीच रिक्त स्थान होता है
- पदार्थ के कण निरंतर गतिशील होते हैं
- पदार्थ के कण एक-दूसरे को आकर्षित करते हैं
- पदार्थ की अवस्थाएँ
- पदार्थ की अवस्था का परिवर्तन
- तापमान परिवर्तन का प्रभाव
- दाब-परिवर्तन का प्रभाव
- वाष्पीकरण
- वाष्पीकरण को प्रभावित करने वाले कारक
- वाष्पीकरण के कारण शीतलता कैसे होती है?
2 क्या हमारे आस-पास के पदार्थ शुद्ध है
- मिश्रण
- मिश्रण के प्रकार
- विलयन क्या है?
- विलयन
- विलयन के गुण
- विलयन की सांद्रता
- निलंबन क्या है?
- निलंबन
- निलंबन के गुणधर्म
- कोलाइडल विलयन क्या है ?
- कोलाइडल
- कोलाइडल के गुणधर्म
- पृथक्करण की विधियाँ
- वाष्पीकरण प्रक्रिया
- रंग वाले घटक (डाई) को नीले अथवा काले रंग की स्याही से कैसे पृथक कर सकते हैं ?
- अपकेंद्रिय प्रक्रिया
- दूध से क्रीम को कैसे पृथक कर सकते हैं?
- द्रावक निष्कर्षन प्रक्रिया
- दो अघुलनशील द्रवों के मिश्रण को कैसे पृथक कर सकते है?
- ऊर्ध्वपातन प्रक्रिया
- नमक तथा कपूर के मिश्रण को कैसे पृथक कर सकते हैं?
- क्रोमैटोग्राफी प्रक्रिया
- क्या काली स्याही में डाई एक ही रंग है?
- आसवन विधि
- दो घुलनशील द्रवों के मिश्रण को कैसे पृथक कर सकते हैं ?
- प्रभाजी आसवन
- वायु से गैसों को कैसे प्राप्त कर सकते हैं?
- क्रिस्टलीकरण प्रक्रिया
- किसी अशुद्ध नमूने में से शुद्ध कॉपर सल्फेट कैसे प्राप्त कर सकते हैं?
- वाष्पीकरण प्रक्रिया
- भौतिक परिवर्तन
- रासायनिक परिवर्तन
- शुद्ध पदार्थ
- तत्व
- यौगिक
3 परमाणु एवं अणु
- परमाणु का इतिहास
- रासायनिक संयोजन का नियम
- रासायनिक संयोजन के नियम
- परमाणु क्या होता है?
- परमाणु कितने बड़े होते हैं?
- परमाणु किस प्रकार अस्तित्व में रहते हैं?
- विभिन्न तत्वों के परमाणुओं के आधुनिक प्रतीक
- परमाणु द्रव्यमान
- अणु
- अणु
- तत्वों के अणु
- यौगिकों के अणु
- मूलक (आयन) और उनके प्रकार
- मूलक
- मूलक के प्रकार
1. लवणीय मूलक
2. अम्लीय मूलक
- रासायनिक सूत्र लिखना
- सरल यौगिकों के सूत्र
- आण्विक द्रव्यमान
- आण्विक द्रव्यमान
- सूत्र इकाई द्रव्यमान
- मोल संकल्पना
- परमाणु और अणु उदाहरण
4 परमाणु की संरचना
- परिचय: परमाणु की संरचना
- पदार्थों में आवेशित कण
- परमाणु की संरचना
- टॉमसन का परमाणु मॉडल
- रुदरफ़ोर्ड का परमाणु मॉडल
- बोर का परमाण्विक मॉडल
- न्यूट्रॉन
- विभिन्न कक्षाओं में इलेक्ट्रॉन कैसे वितरित होते हैं?
- संयोजकता
- परमाणु संख्या (Z), द्रव्यमान संख्या (A), और न्यूट्रॉन संख्या (N)
- समस्थानिक
- समस्थानिकों के अनुप्रयोग
- समभारिक
CBSE Class 9 [९ वीं कक्षा] Science (विज्ञान) Syllabus for इकाई 2 : जीवों के जगत में संगठन
5 जीवन की मौलिक इकाई
- कोशिका: जीवन की मौलिक इकाई
- कोशिका
- प्रयोग: प्याज के छिलके की सूक्ष्म जांच।
- सूक्ष्मदर्शी का आविष्कार और कोशिका की खोज
- कोशिका सिद्धांत
- जीव कोशिका की संख्या, आकार और आकृति में विविधता
- कोशिकाओं की संख्या
- कोशिका की आकृति
- कोशिका का साइज़
- कोशिका की संरचना एवं प्रकार्य
- कोशिका अंगक
- निर्जीव पदार्थ और कोशिका समावेश
- रिक्तिका
- कोशिका विभाजन
- जंतु और पादक कोशिका
6 ऊत्तक
- ऊतक - "श्रमिकों की टीम"
- क्या पौधे और जंतु एक ही तरह के ऊतकों से बने होते हैं?
- पादक (पौधे) ऊतक
- स्थायी ऊतक
- सरल ऊतक
- जटिल ऊतक
- स्थायी ऊतक
- स्थायी ऊतक
- प्राणि (जंतु) ऊतक
- उपकला (अभिस्तर) ऊतक
- सरल उपकला:-
- शल्की उपकला
- घनाकार उपकला
- स्तंभाकर उपकला
- संयुक्त उपकला
- संयोजी ऊतक
- संयोजी ऊतक के प्रकार:-
- लचीले संयोजी ऊतक
- संघन संयोजी ऊतक
- विशिष्टकृत संयोजी ऊतक
- पेशी ऊतक
- पेशी ऊतक के प्रकार:-
- कंकाल पेशी
- चिकनी पेशी
- हृदय पेशी
- उपकला (अभिस्तर) ऊतक
7 जीवों में विविधता
- वर्गीकरण का आधार क्या है ?
- वर्गीकरण और जैव विकास
- वर्गीकरण समूहों की पदानुक्रमित संरचना
- मोनेरा जगत
- प्रोटिस्टा जगत
- फंजाई जगत
- वनस्पति जगत (प्लांटी किंगडम)
- वनस्पति जगत
- वनस्पति जगत की विशेषताएँ
- उपजगत - अबीजपत्री वनस्पतियाँ
- उपजगत - बीजपत्री वनस्पतियाँ
- एनिमेलिया जगत
- इन्वर्टेब्रेटा (अकशेरुकी)
- कॉर्डेटा: वर्टीब्रेटा (कशेरुकी)
- सायक्लोस्टोमेटा
- मत्स्य
- जल-स्थलचर
- सरीसृप
- पक्षी
- स्तनपायी
- नामपद्धति
CBSE Class 9 [९ वीं कक्षा] Science (विज्ञान) Syllabus for इकाई 3 : गति, बल और कार्य
8 गति
- गति और विराम
- गति का वर्णन
- सरल रेखीय गति
- एकसमान गति और असमान गति
- गति की दर का मापन
- दिशा के साथ चाल
- वेग में परिवर्तन की दर
- रेखीय गति का ग्राफ़ीय निरूपण
- दूरी-समय ग्राफ़
- एकसमान गति के लिए दूरी - समय ग्राफ़
- असमान गति के लिए दूरी - समय ग्राफ़
- वेग-समय ग्राफ़
- एकसमान गति के लिए वेग - समय ग्राफ़
- एकसमान त्वरित गति के लिए वेग - समय ग्राफ़
- दूरी-समय ग्राफ़
- ग्राफ़िय विधि से गति के समीकरण
- एकसमान वृत्तीय गति
- एकसमान वृत्ताकार वेग की दिशा ज्ञात करना
9 बल और गति का नियम
- बल
- बल - अपकर्षण या अभिकर्षण
- संतुलित और असंतुलित बल
- न्यूटन के गति संबंधी नियम
- जड़त्व तथा द्रव्यमान
- गति का द्वितीय नियम
- गति के द्वितीय नियम की गणितीय गणना
- गति का तृतीय नियम
- संवेग संरक्षण
10 गुरुत्वाकर्षण
- गुरुत्वाकर्षण
- गुरुत्वाकर्षण का सार्वत्रिक नियम
- गुरुत्वाकर्षण के सार्वत्रिक नियम का महत्व
- मुक्त पतन
- गुरुत्वीय त्वरण g के मान का परिकलन
- पृथ्वी के गुरुत्वीय बल के प्रभाव में वस्तुओं की गति
- द्रव्यमान और भार
- किसी वस्तु का चंद्रमा पर भार
- प्रणोद तथा दाब
- तरलों में दाब
- उत्प्लावकता
- पानी की सतह पर रखने पर वस्तुएँ तैरती या डूबती क्यों हैं?
- आर्किमीडीज़ का सिद्धांत
- आपेक्षिक घनत्व
11 कार्य और उर्जा
- कार्य का परिचय
- कार्य
- कठोर काम करने के बावजूद कुछ अधिक 'कार्य' नहीं !
- कार्य की वैज्ञानिक संकल्पना
- एक नियत बल द्वारा किया गया कार्य
- कार्य की इकाई
- ज्यूल और अर्ग में संबंध
- ऊर्जा
- ऊर्जा
- ऊर्जा के रूप
- ऊर्जा का व्यावसायिक मात्रक
- यांत्रिक ऊर्जा और इसके प्रकार
- गतिज ऊर्जा
- गतिज ऊर्जा
- गतिज ऊर्जा का समीकरण
- स्थितिज ऊर्जा
- स्थितिज ऊर्जा
- स्थितिज ऊर्जा का समीकरण
- गतिज ऊर्जा
- किसी ऊँचाई पर वस्तु की स्थितिज ऊर्जा
- ऊर्जा के विभिन्न रूप परस्पर परिवर्तनीय हैं?
- ऊर्जा संरक्षण का नियम
- कार्य करने की दर
12 ध्वनि
- ध्वनि
- ध्वनि
- ध्वनि तरंग
- ध्वनि के प्रकार
1. अनुदैर्ध्य तरंग
2. अनुप्रस्थ तरंग
3. श्रव्य, अवश्रव्य और श्रव्यातील ध्वनि
- ध्वनि का उत्पादन
- ध्वनि का संचरण
- ध्वनि संचरण के लिए माध्यम की आवश्यकता होती है |
- प्रयोग: निर्वात में ध्वनि का संचरण नहीं हो सकता यह दर्शाने के लिए बेलजार का प्रयोग
- ध्वनि तरंगें अनुदैर्घ्य तरंगें हैं
- ध्वनि तरंग की विशेषताएँ
- आवृत्ति (υ)
- आयाम (A)
- आवर्तनकाल / तरंगकाल (T)
- तरंगलांबी (λ)
- स्वरमान
- विभिन्न माध्यमों में ध्वनि की चाल
- ध्वनि का परावर्तन
- ध्वनि के योग्य परावर्तक व अयोग्य परावर्तक
- ध्वनि के बहुल परावर्तन के उपयोग
- श्रव्यता का परिसर
- पराध्वनि के अनुप्रयोग
- सोनार
- मानवी कर्ण
- मानव कर्ण की संरचना
- ध्वनि (संख्यात्मक)
CBSE Class 9 [९ वीं कक्षा] Science (विज्ञान) Syllabus for इकाई 4 : भोजन और खाद्य उत्पादन
13 हम बीमार क्यों होते है
- स्वास्थ्य तथा इसका बिगड़ना
- 'स्वास्थ्य' का महत्त्व (सार्थकता)
- व्यक्तिगत तथा सामुदायक समस्याएँ: दोनों ही स्वास्थ्य को प्रभावित करती हैं
- 'स्वस्थ रहने' तथा 'रोगमुक्त' में अंतर
- रोग
- रोग किस तरह के दिखाई देते हैं ?
- तीव्र तथा दीर्घकालिक रोग
- दीर्घकालिक रोग तथा अस्वस्थता
- रोग के कारक
- संक्रामक रोग
- संक्रामक रोग
- संक्रामक कारक
- असंक्रामक रोग
- रोग फैलने के साधन
- अंग-विशिष्ट तथा ऊतक-विशिष्ट अभिव्यक्ति
- उपचार के नियम
- निवारण के सिद्धांत
14 प्राकृतिक संपदा
- प्राकृतिक संपदा
- पृथ्वी पर ये संपदा कौन-कौन सी हैं?
- जीवन की श्वास: वायु
- जलवायु के नियंत्रण में वायुमंडल की भूमिका
- वायु की गति: पवनें
- वर्षा
- वायु प्रदूषण
- जल: एक अद्भुत द्रव
- जल प्रदूषण
- मृदा में खनिज की प्रचुरता
- जैव रासायनिक चक्रण
- जलीय चक्र
- जल के विलुप्त होने की युक्ति
- पौधों द्वारा जल की क्षति
- बादल कैसे बनते हैं
- पुनः महासागरों की ओर
- कार्बन चक्र
- ग्रीन हाउस प्रभाव
- जलीय चक्र
- ओज़ोन परत
15 खाद्य संसाधनों में सुधार
- खाद्य संसाधनों में सुधार
- फसल उत्पादन में उन्नति
- फसल उत्पादन प्रबंधन
- पोषक प्रबंधन
- खाद
- उर्वरक
- सिंचाई
- फसल पैटर्न
- फसल सुरक्षा प्रबंधन
- अनाज का भंडारण
- फसल उत्पादन प्रबंधन
- पशुपालन (पशुसंवर्धन)
- फार्म तथा फार्म पशुओं का प्रबंधन
- डेरी फार्म प्रबंधन
- कुक्कुट फार्म प्रबंधन
- पशु प्रजनन
- मधुमक्खी पालन (Bee keeping)
- मत्स्यकी (Fisheries)
- कुक्कुट (मुर्गी पालन)
- अंडों तथा ब्रौलर का उत्पादन
- मत्स्य उत्पादन (मछली उत्पादन)
- समुद्री मत्स्यकी
- अंत:स्थली मत्स्यकी
CBSE Class 9 [९ वीं कक्षा] Science (विज्ञान) Syllabus for आंतरिक मूल्यांकन
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