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CBSE (Hindi Medium) Class 6 [६ वीं कक्षा] - CBSE Question Bank Solutions for Mathematics (गणित)

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Mathematics (गणित)
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10999 के बाद अगली तीन प्राकृत संख्याएँ लिखिए।
[0.06] पूर्णांक
Chapter: [0.06] पूर्णांक
Concept: प्राकृत संख्याएँ
10999 के बाद अगली तीन प्राकृत संख्याएँ लिखिए।
[0.02] पूर्ण संख्याएँ
Chapter: [0.02] पूर्ण संख्याएँ
Concept: प्राकृत संख्याएँ

रेखाखंड की तुलना केवल देखकर करने से क्या हानि है?

[0.05] प्रारंभिक आकारों को समझना
Chapter: [0.05] प्रारंभिक आकारों को समझना
Concept: रेखाखंडों का मापना

एक रेखाखंड की लंबाई मापने के लिए रूलर की अपेक्षा डिवाइडर का प्रयोग करना क्यों अधिक अच्छा है?

[0.05] प्रारंभिक आकारों को समझना
Chapter: [0.05] प्रारंभिक आकारों को समझना
Concept: रेखाखंडों का मापना

कोई रेखाखंड `overline (AB)` खींचिए। A और B के बीच स्थित कोई बिंदु C लीजिए। AB, BC और CA की लंबाई मापिए। क्या AB = AC + CB है?

(टिप्पणी: यदि किसी रेखा पर बिंदु A, B, C इस प्रकार स्थित हों कि AC + CB = AB है, तो निश्चित रूप से बिंदु C बिंदु A और B के बीच स्थित होता है।)

[0.05] प्रारंभिक आकारों को समझना
Chapter: [0.05] प्रारंभिक आकारों को समझना
Concept: रेखाखंडों का मापना

एक रेखा पर बिंदु A, B, C इस प्रकार स्थित है कि AB = 5 सेमी  BC = 3 सेमी और AC = 8 सेमी है। इनमें से कौन-सा बिंदु अन्य दोनों बिंदुओं के बीच स्थित है?

[0.05] प्रारंभिक आकारों को समझना
Chapter: [0.05] प्रारंभिक आकारों को समझना
Concept: रेखाखंडों का मापना

जाँच कीजिए कि संलग्न आकृति में D रेखाखंड `overline(AG)` का मध्य-बिंदु है।

[0.05] प्रारंभिक आकारों को समझना
Chapter: [0.05] प्रारंभिक आकारों को समझना
Concept: रेखाखंडों का मापना

B रेखाखंड `overline (AC)` का मध्य बिंदु है और C  रेखाखंड`overline (BD)` का मध्य बिंदु है, जहाँ A, B, C और D एक ही रेखा पर स्थित हैं। बताइए कि AB = CD क्यों है?

[0.05] प्रारंभिक आकारों को समझना
Chapter: [0.05] प्रारंभिक आकारों को समझना
Concept: रेखाखंडों का मापना

निम्नलिखित के विपरीत (opposite) लिखिए:

भार में वृद्धि

[0.02] पूर्ण संख्याएँ
Chapter: [0.02] पूर्ण संख्याएँ
Concept: प्राकृत संख्याएँ

निम्नलिखित के विपरीत (opposite) लिखिए:

भार में वृद्धि

[0.06] पूर्णांक
Chapter: [0.06] पूर्णांक
Concept: प्राकृत संख्याएँ

निम्नलिखित के विपरीत (opposite) लिखिए:

30 किमी उत्तर दिशा 
[0.06] पूर्णांक
Chapter: [0.06] पूर्णांक
Concept: प्राकृत संख्याएँ

निम्नलिखित के विपरीत (opposite) लिखिए:

30 किमी उत्तर दिशा 
[0.02] पूर्ण संख्याएँ
Chapter: [0.02] पूर्ण संख्याएँ
Concept: प्राकृत संख्याएँ

निम्नलिखित के विपरीत (opposite) लिखिए:

80 मी पूर्व 
[0.06] पूर्णांक
Chapter: [0.06] पूर्णांक
Concept: प्राकृत संख्याएँ

निम्नलिखित के विपरीत (opposite) लिखिए:

80 मी पूर्व 
[0.02] पूर्ण संख्याएँ
Chapter: [0.02] पूर्ण संख्याएँ
Concept: प्राकृत संख्याएँ

निम्नलिखित के विपरीत (opposite) लिखिए:

रु 700 की हानि  

[0.02] पूर्ण संख्याएँ
Chapter: [0.02] पूर्ण संख्याएँ
Concept: प्राकृत संख्याएँ

निम्नलिखित के विपरीत (opposite) लिखिए:

रु 700 की हानि  

[0.06] पूर्णांक
Chapter: [0.06] पूर्णांक
Concept: प्राकृत संख्याएँ

निम्नलिखित के विपरीत (opposite) लिखिए:

समुद्र तल से 100 मी ऊपर

[0.02] पूर्ण संख्याएँ
Chapter: [0.02] पूर्ण संख्याएँ
Concept: प्राकृत संख्याएँ

निम्नलिखित के विपरीत (opposite) लिखिए:

समुद्र तल से 100 मी ऊपर

[0.06] पूर्णांक
Chapter: [0.06] पूर्णांक
Concept: प्राकृत संख्याएँ

छायांकित भाग को निरूपित करने वाली भिन्न लिखिए:

[0.07] भिन्न
Chapter: [0.07] भिन्न
Concept: भिन्न

छायांकित भाग को निरूपित करने वाली भिन्न लिखिए:

[0.07] भिन्न
Chapter: [0.07] भिन्न
Concept: भिन्न
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