Hindi Medium Class 10 [१० वीं कक्षा] - CBSE Important Questions for Hindi Course - A

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Hindi Course - A
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‘उत्साह’ कविता के काव्य-सौंदर्य पर प्रकाश डालिए।

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Chapter: [0.0105] सूर्यकांत त्रिपाठी 'निराला' : उत्साह और अट नहीं रही है
Concept: उत्साह

‘निराला’ ने ‘उत्साह’ कविता के माध्यम से सामाजिक परिवर्तन के क्या संदेश दिए हैं? तर्कसंगत उत्तर दीजिए।

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Chapter: [0.0105] सूर्यकांत त्रिपाठी 'निराला' : उत्साह और अट नहीं रही है
Concept: उत्साह

‘कन्यादान’ कविता में शाब्दिक भ्रम किसे और क्यों कहा गया है?

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Chapter: [0.0108] ऋतुराज : कन्यादान
Concept: कन्यादान

वर्तमान में ‘कन्यादान’ जैसी परंपरा के औचित्य-अनौचित्य पर अपने तर्कसंगत विचार लिखिए।

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Chapter: [0.0108] ऋतुराज : कन्यादान
Concept: कन्यादान

पिता द्वारा भोलानाथ को खाना खिलाने के बाद भी उसकी माँ उसे खाना खिलाती थी, क्यों? ‘माता का अँचल’ पाठ के आधार पर लिखिए।

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Chapter: [0.021] माता का आँचल
Concept: माता का आँचल

‘जॉर्ज पंचम की नाक’ पाठ के आधार पर बताइए कि रानी एलिजाबेथ द्वितीय के भारत आगमन से पूर्व अधिकारियों को क्या चिंता हुई। देश की नाक बचाने के लिए कौन-सी जी-तोड़ कोशिशें की गईं?

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Chapter: [0.022000000000000002] जॉर्ज पंचम की नाक
Concept: जॉर्ज पंचम की नाक

“हम सभी नदियों और पर्वतों के ऋणी है”- कैसे? ‘साना-साना हाथ जोड़ि’ पाठ के आधार पर स्पष्ट कीजिए।

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Chapter: [0.023] साना-साना हाथ जोड़ि...
Concept: साना-साना हाथ जोड़ि...

निम्नलिखित विषय पर संकेत-बिंदुओं के आधार पर लगभग 150 शब्दों में अनुच्छेद लिखिए।

पर्यावरण संरक्षण : समय की माँग

  • मानव और पर्यावरण में अटूट संबंध
  • संरक्षण की आवश्यकता क्यों?
  • संरक्षण की योजनाओं का प्रभाव
  • सुझाव
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Chapter: [0.04] लेखन कौशल
Concept: अनुच्छेद लेखन

निम्नलिखित विषय पर संकेत-बिंदुओं के आधार पर लगभग 150 शब्दों में अनुच्छेद लिखिए।

एक भारत, श्रेष्ठ भारत

  • योजना का प्रारंभ कब?
  • ऐसी योजनाओं की आवश्यकता क्यों?
  • विद्यालयों में इसे कार्य रूप में कैसे लाया गया?
  • प्रभाव
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Chapter: [0.04] लेखन कौशल
Concept: अनुच्छेद लेखन

निम्नलिखित विषय पर संकेत-बिंदुओं के आधार पर लगभग 150 शब्दों में अनुच्छेद लिखिए।

ऑनलाइन शिक्षा: शिक्षा जगत में नवीन क्रांति

  • वर्तमान परिप्रेक्ष्य में अनिवार्यता
  • सकारात्मक प्रभाव
  • कमियाँ
  • सुझाव
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Chapter: [0.04] लेखन कौशल
Concept: अनुच्छेद लेखन

आपका मित्र पढ़ाई में बहुत अच्छा है, लेकिन किताबी कीड़ा बनकर रह गया है। उसे अन्य गतिविधियों में भी सक्रिय होने की आवश्यकता और लाभों के विषय में बताते हुए लगभग 120 शब्दों में एक पत्र लिखिए।

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Chapter: [0.04] लेखन कौशल
Concept: पत्रलेखन

आपके क्षेत्र की सड़कें बदहाल अवस्था में हैं जिसके कारण आए दिन दुर्घटनाएँ होती रहती हैं। उसकी जानकारी देते हुए उपयुक्त कार्यवाई हेतु शहरी/ग्रामीण विकास मंत्री को लगभग 120 शब्दों में पत्र लिखिए।

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Chapter: [0.04] लेखन कौशल
Concept: पत्रलेखन

इस सत्र में पढ़ी गई किस कविता में कवि ने बादलों के विविध रूपों का चित्रण किया है? उनका वर्णन अपने शब्दों में कीजिए।

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Chapter: [0.0105] सूर्यकांत त्रिपाठी 'निराला' : उत्साह और अट नहीं रही है
Concept: उत्साह

प्रकृति के सौंदर्य का जो चित्र ‘अट नहीं रही है’ कविता उपस्थित करती है, उसे अपने शब्दों में लिखिए।

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Chapter: [0.0105] सूर्यकांत त्रिपाठी 'निराला' : उत्साह और अट नहीं रही है
Concept: अट नहीं रही है

‘कन्यादान’ कविता में माँ की परंपरागत छवि से हटकर नए दृष्टिकोण से विचार किया गया है। उसमें नया क्या है? आप उन विचारों से कहाँ तक सहमत हैं और क्यों?

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Chapter: [0.0108] ऋतुराज : कन्यादान
Concept: कन्यादान

‘आग’ के विषय में माँ बेटी को क्या समझा रही है और क्यों? ‘आग’ के संकेत से कविता किस सामाजिक बुराई की ओर भी इशारा करती है? उल्लेख कीजिए।

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Chapter: [0.0108] ऋतुराज : कन्यादान
Concept: कन्यादान

‘लखनवी अंदाज’ पाठ में लेखक ने नवाब साहब की किस प्रकार की सनक का परिचय दिया है? ऐसी सनक के क्या-क्या परिणाम हो सकते हैं? उदाहरण के साथ स्पष्ट कीजिए।

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Chapter: [0.011200000000000002] यशपाल : लखनवी अंदाज़
Concept: लखनवी अंदाज़

‘लखनवी अंदाज’ पाठ के आधार पर बताइए कि नवाब साहब को खीरे खाने की तैयारी करते देख लेखक ने क्या सोचा? उसके मन में कौन-सी इच्छा जगी और नवाब साहब के पूछने पर उसने खाने से क्यों मना कर दिया?

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Chapter: [0.011200000000000002] यशपाल : लखनवी अंदाज़
Concept: लखनवी अंदाज़

‘मानवीय करुणा की दिव्य चमक’ पाठ के आधार पर फ़ादर कामिल बुल्के के व्यक्तित्व के किन्हीं दो पहलुओं का उल्लेख कीजिए, जिनसे आप प्रभावित हैं। इस प्रभाव के उपयुक्त कारण भी स्पष्ट कीजिए।

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Chapter: [0.0113] सर्वेश्वर दयाल सक्सेना : मानवीय करुणा की दिव्य चमक
Concept: मानवीय करुणा की दिव्य चमक

‘मानवीय करुणा की दिव्य चमक’ पाठ के लेखक और फ़ादर बुल्के के संबंध, आपकी दृष्टि में कैसे थे? इससे फ़ादर के स्वभाव के विषय में क्या कहा जा सकता है?

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Chapter: [0.0113] सर्वेश्वर दयाल सक्सेना : मानवीय करुणा की दिव्य चमक
Concept: मानवीय करुणा की दिव्य चमक
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